让孩子在游戏中认识图形,认识图形怎么做游戏

认识方向，认识位置和理解图形。首先教孩子认识平面图形。做一些关于图形的练习题。认识位置利用左右手，认识左右。认识图形之后为了更好的加深记忆可以让孩子自己在作业本上学习画图形，画图形时一定要用直尺。理解图形初步认识长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。

怎样教孩子认识空间图形？

人类的学习过程容易受到自己心理认知规律的影响，对于一些图形的认识，从平面到立体的时候会产生错觉，所以对于孩子来讲特别在小学阶段的学习过程，我们可以明显的感受到教科书在编排时的意图。对于低幼段的孩子们，我们可以利用上面的这一种玩具自己来做一做，其实做完了图形之后，孩子的感官是比较直接的，这有利于孩子空间的形成，大多数孩子都可以通过这种形式来完成平面和立体的转换过程。

这一个过程只是在表达我们的很多事情，很多前提实际上源于我们的动手认知，如果我们把所有的知识都放在课本上或者放在一种脑海中学习的话，我们的学习效果将大打折扣。进入小学之后，我们会利用各种方式完成一些知识的学习，这些知识把我们所认知的图形已经进行了数量化，这些数量包含了平面面积，体积周长等等。这是知识学习的升华，也是把我们最初所感观的一些形象进行了具体化。

如何教一年级孩子‘认识方位和理解图形’？

其实题主问的是三个知识点。认识方向，认识位置和理解图形。一般一年级只会涉及到后两个知识点，大部分教材认识南北西东放在二年级上册。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！位置主要是认识上下，前后，左右。图形难点在于从体抽离出面，而且能辨别常见图形。下面我主要介绍这两个知识点。认识位置利用左右手，认识左右。

并理解位置关系的相对性。通过实际中生活中的冰箱，红绿灯，书架等让孩子理解上下关系。让孩子说出教室座位前后左右都是谁来练习。理解图形初步认识长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。要学会理解着去归纳图形的不同特点，比较好的方法就是让孩子多去接触，操作，对比。引导他走进生活中的图形王国，也可以准备或制作一些图形教具。

宝宝何时开始认识图形，如何教宝宝认识图形？

首先教孩子认识平面图形。认识平面图形是最基础的，如正方形，长方形，三角形以及圆形是一年级学生课文里的必学知识。其他如平行四边行和等腰三角形这些细分的图形可以先不要教孩子，以免弄混了。其次教孩子认识立体的物体以及立体物体平面的特征。长方体和正方体都有6个面，而每个面都是什么形状要让孩子自己看物体辨认。如家里有的鞋盒子，积木什么的可以引导孩子认识这些立体图形是由哪些平面图形组成的。

购买常用的立体模型帮助孩子认识立体图形。为了让孩子有个更直观的了解，可以去买专门帮助孩子认识立体图形的立体模型。很小的一袋，方便孩子携带，也更好帮助孩子认识立体图形。我之前给我家孩子提前买了这种小模型，现在学习起图形确实很轻松。可以让孩子自己动手折图形和剪图形。自己动手可以让孩子加深印象和理解。比如一个正方形折一下可以折出两个一样的图形吗？这种题目就可以让孩子自己动手折，下次遇见类似的题目就知道怎么做了。

教孩子规范的画图形。认识图形之后为了更好的加深记忆可以让孩子自己在作业本上学习画图形，画图形时一定要用直尺。现在一年级的题目对画图是有要求的，必须按规范画图，线是直的，正方形和长方形的角是90度，在图上一定要规范的画出来。做一些关于图形的练习题。做练习题在学习的当中是少不了的，想要加深印象，除了以上的方法，还有做题。

做题也能让孩子学会灵活的运用这些学习的知识。见的题目多了，对相关类型的题就能做到胸有成竹。如果你家有一年级的孩子或即将上小学的孩子，可以试试上面的方法哦。再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。